Первая консультация с логопедом должно быть плановой в возрасте 2-3 лет. Эта встреча важна не только для детей, имеющих задержки речевого аппарата, а для всех, ведь специалисты на ранних сроках могут обнаружить незначительные проблемы, разработать индивидуальную коррекционную программу и помочь в преодолении трудностей. Особенно важна консультация для детей, которые до трех лет общаются жестами, не говорят законченными предложениями, имеют небольшой словарный запас.

До 5 лет ребенок должен произносить абсолютно все звуки, сочетать слова в связную речь, поддерживать беседу. Если ребенок пропускает слоги, у него нарушен ритм и темп речи еще не поздно обратиться за помощью. Ведь все вышеуказанные факторы будут влиять на успешность в обучении, уверенность в себе и социализацию. Занятия проходят в игровой форме, где наши специалисты учат правильно дышать, осознанно управлять речевой деятельностью, лишают неправильного произношения.

Школьники также подвергаются логопедической терапии. Кроме неправильного произношения, к нам часто обращаются с такими проблемами как дислексия (трудности в чтении), заикание, быстрая или медленная речь, картавость, шепелявость, гнусавость и др. Любую проблему можно решить, если вовремя среагировать и неутомимо работать над ней. Занятия должны быть интересными, непринужденными, ребенок должен видеть свой прогресс, с каждой встречей становиться увереннее в себе и своих способностях.

Важно понимать, что только совместными усилиями специалиста, ребенка и родителей мы сможем достичь быстрого и качественного прогресса. Логопед после первой консультации разработает индивидуальный план занятий, который будет корректироваться в процессе работы (в зависимости от того, насколько быстрыми темпами мы будем видеть прогресс). Родители с детьми будут получать домашние задания. Нам важно ежедневно закреплять приобретенные навыки в повседневной жизни и тогда результат не заставит ждать.